- Головна
- Кейс-уроки
- Інтегрований кейс-урок "Сміттєвий Еверест людства"
Інтегрований кейс-урок “Сміттєвий Еверест людства”
Additional information
| Розділ | Світ (World) |
|---|---|
| Клас | 8 клас |
| Слайдів | 82 |
| Предмети | Архітектура, Астрономія, Бізнес, Екологія, Математика, Мистецтво, Технології, Хімія |
| Компетенції та навички | Відповідальність, Екологічна свідомість, Персональна відповідальність, Турбота про якість, Уміння витрачати та заробляти |
Навіщо вивчати цей кейс? Щоб що?
Бо світ може «потонути» в смітті та відходах, які людство накопичило за свою історію. Ситуація не просто «видається» катастрофічною, вона дійсно набуває небезпечних масштабів. Проблема посилюється ще й тим, що вміст сучасних полігонів не лише небезпечний, але й здатний завдавати довкіллю шкоди протягом багатьох років. Сміття вже і спалюють, і переробляють, і сортують. При цьому для одних – це збиток та дискомфорт, а для інших – бізнес та прибуток. То як же вирішити цю проблему? В чому «ключики» до такого складного багатогранного завдання?
49 грн.
Description
Проблема сміття в світі стоїть дуже гостро. Але з іншого боку – сміття може стати ресурсом, адже є країни, які повністю переробляють «власне» сміття та імпортують «сусідське». Які є шляхи вирішення проблеми? Чи можливо перетворити сміття на джерело прибутку? Варто пошукати відповіді на ці питання або піддивитися в тих, хто їх вже знайшов.
Математика: дізнаємося, як можна виміряти накопичене сміття і прокачати математичні навички одночасно.
Екологія: оцінюємо сміття з точки зору складу та найоптимальніших технологій переробки чи утилізації для кожного виду.
Бізнес: дивимося на сміття як на статтю витрат та джерело прибутку одночасно.
Хімія: розбираємося, які відходи найнебезпечніші, і що з ними робити.
Технології: розширюємо уявлення про існуючи технології переробки.
Архітектура: дивимося на сміття як на будівельний матеріал, адже такі технології вже існують і використовуються.
Астрономія: оцінюємо можливі сценарії вирішення проблеми космічного сміття.
Мистецтво: дивимося на сміття… як на джерело мистецького натхнення та креативу.
Вчимося дивитися на проблеми як на можливості, щоб підкорити і цей «Еверест»!
Що в середині?
Additional information
| Розділ | Світ (World) |
|---|---|
| Клас | 8 клас |
| Слайдів | 82 |
| Предмети | Архітектура, Астрономія, Бізнес, Екологія, Математика, Мистецтво, Технології, Хімія |
| Компетенції та навички | Відповідальність, Екологічна свідомість, Персональна відповідальність, Турбота про якість, Уміння витрачати та заробляти |
З цим кейс-уроком також обирають:
-
Інтегрований кейс-урок “Інформація про Звичайні та НЕзвичайні речі”
49 грн. -
Інтегрований кейс-урок (аудіо-відео формат) “Чи варто ставати злюкою або Як сердитися правильно”
49 грн. -
Інтегрований кейс-урок “Їсти чи не їсти?” – оце питання!”
49 грн. -
Інтегрований кейс-урок “Чи варто бути неслухом”
49 грн. -
Інтегрований кейс-урок “Де водяться дракони”
49 грн. -
Інтегрований кейс-урок “Новорічні лайфхаки”
49 грн.